教学模式共研讨、交流学习促成长——物理学院三个人每人c我半小时过程三个人每人c我半小时过程三个人每人c我半小时过程三个人每人c我半小时过程基础课程教学研讨会

发布日期:2023-05-12 作者:范正焜    编辑:范正焜    来源:物理学院

为推进高质量课堂教学,提升教学效果,5月12日上午,物理学院在格致楼3022三个人每人c我半小时过程三个人每人c我半小时过程三个人每人c我半小时过程三个人每人c我半小时过程了基础课程教学研讨会,负责学院五小力学、四大力学等共计20余名任课教师参加本次研讨会,会议由副院长王建波主持。

研讨会上,王建波首先强调了本次教学研讨会的重要性,指出大中班教学作为学院教学改革的重要组成部分,是培养创新型、应用型高层次人才培养的关键环节,此外每门课程应严格落实过程性考核,开展高质量命题、优化考试试题类型结构、科学做好组考和平阅卷、及时做好试卷分析。学院将进一步推进教学质量提升进程,并着重关注有关教学思路、教学方法、教学手段等教学过程中的关键问题。

随后,各位教师各抒己见,分享了自己的教学经验及思路。他们讲到,在教学中怎样帮助学生受到更好的关注、怎样让课程更加生动有趣,这些都非常有价值。同时,各位老师与会时还结合自己在教学过程中的实际探索和体验,分享了教学实践中的成功案例和创新方法。

此次教学研讨会,不仅深入探究了教学过程中存在的问题,也为教师规范教学提高教学质量提供了有效的指导,为学生提供更高质量的教育打下坚实的基础,也为提高教学效果提供了有益的思路和教学参考。